今天的故事讲述者正在使用技术来吸引全球观众。 今年春天，肯恩大学英语教授米娅·萨莫拉博士和教学技术专家艾伦·莱文开发并教授了“网络叙事”这门新课程，致力于在数字和物理景观之间建立有意义的联系。

参加网络叙事课程的学生在整个春季学期创造了独特的在线角色，撰写博客文章、散文和实验小说。 该课程的#netnarr标签产生了超过7000条推文，并就数字技术如何将讲故事重塑为一种合作努力，引发了一场有意义的对话。

萨莫拉说：“网络叙事是一项创新的教学实验，在放大和后真相政治时代教授数字素养、数字写作和电子叙事。” “艾伦和我把这门课程设计成一个开放的‘合作实验室’，在数字叙事、世界构建和共同学习方面进行。”

网络叙事是一门开放的在线课程，吸引了来自不同背景和地区的参与者。 考虑到社会趋势，包括似乎“无法弥合不同观点”，萨莫拉和莱文设计了数字实地考察，作为弥合分歧的一种方式。

课堂练习帮助课程参与者认识到他们不同社区中的共性。 事实证明，停车等一些问题是普遍存在的。 通过一系列的Skype访问开罗，墨西哥，佛蒙特州和澳大利亚，萨莫拉和莱文给他们的学生带来了世界，并激励他们创建Arganee，一个他们自己的在线虚构王国。

贯穿整个课程的一个主题是炼金术的概念。 Zamora, who as director of the 肯恩大学 writing project sponsors “maker-labs” and an annual 编程一小时， is fascinated with the idea of “tinkering” and transforming something mundane into something precious.

萨莫拉说：“我们接受了在开放网络中成为‘数字炼金术士’的概念，因为我们深思熟虑地将媒体和讲故事的‘元素’混合在一起。” “我们在这个特殊的社区里经历了深刻的学习。”

在2月份，网络叙事班每周对叙事专家进行虚拟访问，包括：莱昂纳多·弗洛雷斯、马克·马里诺、罗布·维蒂格、丽丽·克林克、伊丽莎白·明克尔、霍华德和玛米·莱茵戈尔德。 萨莫拉和莱文鼓励实验，虽然有些学生抱怨缺乏结构，但大多数人都接受了自由和有意义的创造性探索的机会。

“鼓励自然流动和开放的学习和创造力空间。 所以就好像你和他们一起成为了整个过程的一部分。”

Zamora and Levine will present their research at the 数字媒体和学习会议 at UC Irvine this October. 萨莫拉最近被任命为富布赖特学者，明年将在挪威卑尔根大学做访问学者。 她目前在电子文学领域的爱游戏体育APP研究重点是参与性文化、生成性以及网络和叙事的融合。