基恩戏剧学院的学生和教师在学院和多元化、公平和包容办公室（DEI）共同主办的研讨会上学习了如何表演亲吻和其他戏剧亲密行为。

演员在排练亲吻场景时使用的技巧、在舞台上同意触摸、在舞台上表演性暴力等都在教授之列。

戏剧学院主席、基恩副教授雷切尔·埃文斯（Rachel Evans）说：“作为一个整体，我们的教师希望扩大我们对演员如何在舞台上和排练中给予同意的知识。”

她说，亲密舞蹈一直用于电影制作，但现在在现场戏剧和戏剧教育中变得普遍，部分原因是受到#MeToo运动的推动。

埃文斯说：“如果你准备排练一个舞台吻，你要确保演员们觉得他们有权决定什么时候接吻，怎么接吻，并精心设计这个时刻。” “每个人对自己的需求和舞台上伴侣的需求都要敏感得多，所以你不想把任何事情都视为理所当然。”

The workshop was taught by 戏剧亲密教育, a consulting group specializing in researching, developing and teaching best practices for staging theatrical intimacy.

公司联合创始人劳拉·里卡德（Laura Rikard）是一名导演、演员，也是南卡罗莱纳上州大学（University of South Carolina Upstate）的副教授。今年9月，她与基恩学院的学生和教职员工一起举办了研讨会。

培训内容包括亲密舞蹈编排的历史和重要性，以及演员如何在排练前向现场搭档表达身体上的界限。 学生们学习了如何排练接吻的场景，例如，使用“占位符”动作——手掌对手掌。

演员可能会排练一个接吻场景几十次，并且可以用占位符代替实际的接吻，直到演员准备好排练为止。

权力动力学和同意也包括在内。

“总有一个导演天生就被认为是老板，拥有所有的权力，”埃文斯说，“但我们讨论了如何改变我们的做法，让演员在日常生活中更自在地表达他们的需求。”

学生们说，这个课程很有价值。

Nijah Muhammad是一名主修戏剧和传播专业的大二学生，她说她想在毕业后从事电影表演/导演或后台工作。

“我以前没有在舞台上表演过吻，”她说。 “我现在对这个想法肯定更放心了。”

尤达·格雷是加伍德学院的大二学生，主修传播学，辅修戏剧。

“我们被教导说，有自己的个人界限或‘藩篱’是可以的，”格雷说，她的职业梦想是在电影和电视领域工作，创造“新的有趣和令人兴奋的黑人故事，向我的人民传播爱。”

格雷说：“这次培训不仅有趣，而且还能提供信息。”

助理教授Joshua Feliciano-Sanchez Moser已经在课堂上使用了其中的一些策略。

“研讨会让我们的学生有机会接触到行业专业人士，补充了他们从基恩学院教师那里学到的东西。 有了TIE的词汇，我们作为一个音乐学院，在亲密工作的方法上更有凝聚力，”Feliciano-Sanchez Moser说。

基恩大学多元化、公平和包容办公室的艾琳·莱斯特（Erin Lester）表示，她的办公室的作用是领导和共同领导探索敏感话题的校园工作。 办公室很高兴能共同赞助这个项目。

莱斯特说：“提供世界一流的培训机会，让我们的社区掌握应对可能引发的问题的技能，并对每个社区和个人的不同经历给予最高的尊重，这不仅重要，而且是我们的首要任务。”