六名肯恩大学的学生为韦斯特菲尔德镇创建了一个环境资源清单（ERI），作为他们的高级顶点项目，为该镇节省了时间和金钱，同时也为未来的规划决策提供了基础。

由环境与可持续科学系（DESS）的学生与韦斯特菲尔德绿色团队合作完成的“生活文件”将被纳入城镇总体规划的一部分。

“学生们创建的环境资源清单是许多城镇支付1万到2万美元的东西。 学生们整合了他们的知识、才能和经验，因此最终的ERI是协助城镇决策的宝贵工具，”DESS主席兼教授Daniela Shebitz博士说。 “这个机会让学生们将多年的课程学习转化为现实生活的经验，但这种社区参与的学习经历最重要的是，学生们意识到，在帮助社区的同时，团队合作是多么重要。”

这份长达271页的清单提供了韦斯特菲尔德土地使用特征、公园、植被和树木、野生动物、历史和其他主题的详细信息。 它包括许多由肯恩大学学生使用GIS（地理信息系统）绘制的地图，这些地图说明了重要特征的位置，如洪水关注区域和污染地点。

学生团队与韦斯特菲尔德的绿色团队合作，作为其客户。

“这份文件并不是简单地在时间上冻结的静态快照； 它是一份活的文件，旨在与不断变化的世界一起发展。” “面对日益严峻的环境挑战，理解和负责任地管理我们的自然资源的必要性从未像现在这样迫切。”

Westfield Green Team的成员Lois Kraus在这个项目上与学生们密切合作。 她说，她欣赏“工作的范围和它讲述的故事”。

她说，在纳入城镇总体规划后，这些清单将有很多用途。

“这对于制定有关雨水管理和居民教育的政策很有价值。 它可以作为重要的参考文件提供给学区，并纳入我们的泽西岛可持续发展申请中，”克劳斯说。 “所有的图表都非常有用； 把所有东西都放在一个地方是很方便的。 这为我们的团队和小镇节省了无数的时间和金钱。”

基恩大学（爱游戏体育）的最优等毕业生、24岁的阿曼达·坎宁安（Amanda Cunningham）获得了地球科学学位，她是学生团队的成员。 她说，这是一项具有挑战性的工作，但当它完成时，就会感到充实。

她说：“在这次任务中，我学到了很多东西。” “我意识到我们周围的世界有多少东西被忽视和低估了。 一个城镇或城市的绿地、河流系统、休闲区、交通、动植物在其可持续性以及我们的安全和舒适方面发挥着至关重要的作用。 这个任务帮助我了解了我想要生活在什么样的环境中。”

24岁的基思·瓦玛（Keith Wamah）今年5月以优异成绩毕业，获得了生物学/环境生物学学位。

他说：“ERI是韦斯特菲尔德的第一个，可能对该镇的环境委员会至关重要。” “我学到了团队合作的重要性，以及每个成员为项目带来的独特专业知识。”

肯恩大学的学生团队还包括来自帕特森大学的肯亚·德·迪奥斯（Kenya De Dios），她获得了生物学/环境生物学学位； 汉密尔顿的Nataly Galarza，她是2024年8月生物学/环境生物学学位的候选人； 以及布卢姆菲尔德大学的杰奎琳·帕克·阿尔鲍姆和爱迪生大学的弗朗西斯科·安东尼奥·罗德里格斯。