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George Kolodiy, 特性的。
传记
1983年9月，我来到肯恩大学，担任教育艺术与系统系和技术系的联合职位。技术系位于现在的OCIS大楼里，承担了OCIS现在执行的许多功能，帮助建立学院的计算机系统。 当时，学院只有一个计算机实验室，里面有20台苹果IIe电脑。 我的工作是为教师开发计算机课程，并帮助大学为即将到来的革命做好准备。 当时教授们还没有个人电脑，但慢慢地，每个系都配备了一台系用电脑。 我在威利斯大厅的二楼（后来搬到了一楼）为教育学院建立了第一个计算机实验室，最初使用的是苹果ii型电脑，1986-87年使用的是第一台麦金塔电脑。 我办公室的架子上还放着一台1985年的Mac电脑。 我们与技术部门在雷德班克和其他地方的高中为教师举办了许多研讨会，多年来，我们的实验室一直是学生的普通计算机实验室，由爱游戏体育APP研究生助理管理。当我们搬到哈钦森大厅时，我们的计算机实验室改成了个人电脑，现在又改成了教室实验室。 1999年，我在肯恩大学开发并教授了第一个完全在线的课程，EMSE 5223 WWW教育技术。
随着计算机形势的变化和技术部门的逐步淘汰，我首先在物理/化学部门取代了我的教学职责，后来在地球科学部门，我现在协调天文学课程，最近刚刚进行了课程转换。
在2009-2010年，我在将PSI项目引入基恩方面发挥了重要作用。 进步科学计划（PSI）是一个循序渐进的、综合的方法来教授相互关联的高中科学学科物理、化学和生物。 PSI从九年级开始，以代数为基础的物理方法。 这为学生在以物理为基础的现代化学中取得成功提供了必要的基础。 然后，这个序列转移到现代生物学，而现代生物学又以物理和化学为基础。 进步科学计划（PSI）是一个循序渐进的、综合的方法来教授相互关联的高中科学学科物理、化学和生物。 PSI从九年级开始，以代数为基础的物理方法。 这为学生在以物理为基础的现代化学中取得成功提供了必要的基础。 然后，这个序列转移到现代生物学，而现代生物学又以物理和化学为基础。 为了这个项目，我开发了10门新课程。